浙江树人学院学报

 

本期栏目

特稿

  • 关于统一大市场与中国式现代化的思考

    孙华平;

    构建全国统一大市场，是推动我国经济高质量发展、提升国家整体竞争力的重要引擎，也是在新发展阶段扎实推进中国式现代化的关键战略举措。立足于统一大市场与中国式现代化之间的内在联系，系统梳理并借鉴国际上建设统一大市场的有益经验，结合我国超大规模市场的基本国情，深入探讨构建统一大市场对于推进中国式现代化的具体路径与实现机制，具体包括：其一，通过打破区域壁垒、促进要素自由流动，构建统一大市场为实现全体人民共同富裕的现代化奠定坚实基础；其二，依托统一大市场优化资源配置，推动物质文明与精神文明协同发展，实现两者相协调的现代化；其三，借助统一大市场的规模效应与标准统一，加快绿色技术创新与低碳转型，推进人与自然和谐共生的现代化；其四，以国内大循环为主体，通过统一大市场建设增强我国在国际经贸体系中的话语权，积极参与全球治理，推动和平发展道路与人类命运共同体的构建。这为当前我国深入推进统一大市场建设、拓展中国式现代化实践路径提供了理论参考与实践借鉴。

    2025年06期 v.25;No.229 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K]

学科新书架

  • 《中国专精特新企业的空间集聚特征及培育研究》简介

    <正>浙江树人学院经济与管理学院王璐茜博士等著,经济科学出版社2025年9月出版,21万字。该专著依据国家工业和信息化部先后分五批公示的12 950家专精特新“小巨人”企业数据,从企业所在的地理区位入手,构建TOES框架组态理论分析范式,以中国各地区专精特新“小巨人”企业的数量和质量作为结果事件,集成地理集中度、多尺度地理加权回归(MGWR)、定性比较分析(QCA)和数据包络分析(DEA)等研究方法,解析何种营商环境更契合“小巨人”企业的发展,为科学引导中小企业高质量发展提供理论支撑。

    2025年06期 v.25;No.229 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 634K]

  • 《社会资本促进乡村旅游创业高质量发展的机制研究》简介

    <正>浙江树人学院经济与管理学院单文君博士等著,浙江大学出版社2025年4月出版,20.6万字。该专著遵循“结构—行为—绩效”(SCP)的研究逻辑,综合社会实践理论、社会网络理论、资源基础理论,在动态解构乡村旅游创业实践的基础上,探究内外部双重社会资本对乡村旅游创业高质量发展的影响机制及情境作用机理。以浙江乡村旅游地为研究对象,采用实用主义研究范式,结合定性与定量研究方法进行探索性时序设计。基于8场焦点小组、15次深度访谈、740份创业企业样本数据,开展深入探索与分析。

    2025年06期 v.25;No.229 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 634K]

  • 《员工财务能力对工作绩效的影响》简介

    <正>浙江树人学院经济与管理学院吴福喜博士著,经济科学出版社2025年5月出版,24万字。该专著通过采取“以财务能力为前因变量,以心理压力为中介变量,以工作绩效为结果变量”的研究范式,遵循“构成—路径—效应”的思路,对财务素养、财务压力感与工作绩效之间的关系展开系统探讨。它将员工财务能力视为一种职场绩效干预机制,认为其可通过心理压力的调节,实现工作行为优化与组织效能提升。

    2025年06期 v.25;No.229 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 679K]

  • 《基于语料库的媒体话语研究》简介

    <正>浙江树人学院人文与外国语学院胡恒博士等著,浙江大学出版社2025年4月出版,22.6万字。该专著将媒体话语视为社会认知与意识形态建构的重要载体,强调语料库支持的多维分析能够系统揭示话语背后的权力结构、价值导向与传播机制。采取“以语料库为基础、以系统功能语言学为框架、以批判话语分析为指向”的研究范式,遵循“形式描写—功能阐释—社会解读”的整体思路,对媒体话语展开多层次的探讨。

    2025年06期 v.25;No.229 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 679K]

民办高等教育

  • 民办本科高校招生遇冷的结构特征、主体逻辑与转型路径

    靳晓光;施威;秦锋祥;

    基于2024—2025年各省(区、市)民办本科高校的招生数据，从微观、中观、宏观三个层面系统解析招生遇冷现象背后的主体选择逻辑。研究显示，学生及家长在经济合理性与就业预期的考量中，形成“高投入—低回报”的认知偏差；民办本科高校在生存压力驱动下，陷入“规模扩张—质量滞后”的发展矛盾；国家政策通过分类管理与质量监控，重塑高等教育生态结构。为此，民办本科高校应通过构建差异化导向的需求定位、深化产教融合的机制创新、推动政策协同与生态重构等途径实现转型突破，以契合教育强国建设的战略需求。

    2025年06期 v.25;No.229 8-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1987K]

  • 新法新政下民办高等教育研究的现状、问题及建议——基于中国知网期刊论文的分析

    毛红霞;虞铭辉;

    新法新政的实施是民办教育发展史上具有里程碑意义的节点。检索中国知网期刊论文并作梳理后发现，新法新政背景下民办高等教育研究内容呈现院校研究持续化、政策研究落地化、高质量发展研究深入化、研究生教育研究显现化等特征。同时发现，民办高等教育研究存在发文数量减少、专业研究队伍薄弱、发表平台级别不高、成果影响力有限、理论研究欠缺、民办高等教育系统内外部合作不足、研究方法单一、缺乏创新突破等问题。基于此，提出对未来相关研究的对策建议：扶持、壮大研究力量，提升民办高等教育话语权、建设发表平台，推动民办高等教育系统内外部合作、培育研究专家，开展针对性培训、丰富研究方法。

    2025年06期 v.25;No.229 17-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 2390K]

“两山”理念提出20周年专题

  • 深刻认识“两山”理念坚持的生态优先原则——纪念“两山”理念提出20周年

    柯进华;

    生态优先原则在习近平生态文明思想中具有重要地位，是“两山”理念的内核。“两山”理念从不同角度、不同程度地强调了生态优先原则，坚持生态优先原则是践行“两山”理念的关键。在推进中国式现代化建设的新时代，深刻认识和践行“两山”理念坚持的生态优先原则，将促进对习近平生态文明思想的深刻理解和贯彻落实，有力推进人与自然和谐共生的中国式现代化建设。

    2025年06期 v.25;No.229 28-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]

  • 嵌入式制度变迁：浙江“千万工程”中“两山”理念制度化路径研究

    魏玲玲;何飞扬;

    “绿水青山就是金山银山”理念提出20年来，已从发展理念上升为国家治理的重要纲领。基于浙江“千万工程”实践案例，构建“理念—制度—行动”的嵌入式分析框架，结合制度变迁与协同治理理论，系统剖析“两山”理念在不同阶段的制度化路径。研究发现，该过程呈现由附加式、转换式到集成式的渐进升级路径：第一阶段(2003—2010年)以生态整治破局，实现理念萌发与制度奠基；第二阶段(2011—2020年)使用干部考核、财政奖补、生态补偿与公共品牌等工具，推动生态与产业融合，实现制度与市场机制的双重转换；第三阶段(2021年至今)依托“两山银行”、数字乡村与产权流转平台，构建“资源—资产—资本—收益”闭环，将理念深度嵌入治理体系并服务共同富裕目标。制度供给、治理结构与行动者激励之间形成了“基层诱致—高层反哺”的循环互动、从科层主导到平台共治的结构演进、“硬约束+软联结”的多元激励，确保理念长期转化为治理绩效。文章的边际贡献在于，将理念制度化过程置于嵌入式制度变迁的分析框架中，揭示了中国情境下理念落地的多阶段路径与协同机制，拓展了制度变迁与协同治理理论的解释力，为“两山”理念转化与制度优化提供了理论支撑、决策参考。

    2025年06期 v.25;No.229 35-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2368K]

语言与文学

  • 从诗人之争到正义之争——柏拉图《理想国》第一卷引诗探析

    余永林;

    “论正义”是柏拉图《理想国》的副标题，而正义也是贯穿整部对话的主线。在第一卷的行文中，柏拉图笔下的人物频繁引用当时流传甚广的诗歌，或用以推进对话情节的发展，或用作支撑各自观点的权威。对于这一精心安排，可以结合历史语境和相关诗人的代表诗作，来澄清引诗的真实意图。具体来说，克法洛斯引用时人所熟知的诗歌片语“老年门槛”来描述自己的生存处境，之后引用悲剧作家索福克勒斯来与他人的对谈，最后引抒情诗人品达，而玻勒马霍斯则引用西蒙尼德的诗，正式开启对“正义”的讨论。可以看到，缘于不同甚至对立的诗学主张，《理想国》第一卷所引用的诗人们已经处在彼此竞争之中，进而将主题推进到对话者关于什么是正义的争论。

    2025年06期 v.25;No.229 46-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2455K]

  • 宋传奇文本形态在明代的丕变——以《情史》编选策略为例

    洪月;

    微变与丕变是文本形态流变的两种主要模式,学界尚无明确划分标准,暂且可由量变与质变辩证关系的双重维度限定两者畛域。由此推之,《情史》选录宋传奇可归入丕变范畴,而《情史》何以实现文本形态丕变的路径考察便显得尤为重要。以《情史》选录的48篇宋传奇为研究对象,深透考察《情史》选录宋传奇时小说篇名更改重拟、叙述形态缩略、文本语体之俗化、增益大量议论四个主要的编选策略。探赜《情史》选录宋传奇的方式,有益于明晰宋传奇在明代之流播与接受情况,亦为晚明稗编选录宋传奇的方式提供研治思路。

    2025年06期 v.25;No.229 55-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 2233K]

教育与教学管理

  • 一流高校智库的价值取向与路径选择——以英国苏塞克斯大学发展研究中心为例

    任佳萍;

    一流高校智库是中国特色新型智库体系的重要组成部分，在服务国家和社会建设中发挥知识创新“发动机”、咨政人才“集散地”、政学互动“黏合剂”、公共外交“助推器”等多重作用。当前，我国高校智库发展面临独立性不够、人才队伍建设不足、与学科互动不充分、国际影响力不强等挑战。文章探究英国苏塞克斯大学发展研究中心的价值取向与实践路径，发现其基于发展学学科独特优势，有效平衡了依附发展与独立自治、知识生产与知识应用、外向服务与人才培养三对关系，并通过优化组织结构、坚守价值理念、打通知识“价值链”、争取竞争性经费四个路径，成功成为全球高校智库的翘楚。借鉴该研究中心的经验，我国一流高校智库建设应坚持专业化发展之路、优化人才队伍建设、构建互补的学科与智库关系、提升智库公共外交力。

    2025年06期 v.25;No.229 64-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2084K]

  • 产业学院大学生学习体验与就业能力关系研究——基于学习投入的中介效应分析

    柳艾岭;王晓悦;万雨湘;金劲彪;

    学习体验与就业能力之间的作用机制,对产业学院培养创新型人才的成效具有重要影响。基于40所产业学院4 080名大学生的问卷数据,深入探讨“学习体验＿学习投入＿就业能力”的作用路径。研究显示,学习体验不仅直接促进学生就业能力发展,还以学习投入为部分中介,间接影响其专业知识、技术技能与通用能力的习得。基于上述研究发现,应从构建产教融合的课程动态优化机制、强化“双师型”师资与数字化平台支撑、建立能力导向的动态评价体系等方面优化产业学院育人体系,进一步提升大学生就业能力和就业质量。

    2025年06期 v.25;No.229 73-81+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1913K]

  • 新文科视域下高校“文工融合”教育模式构建——以宏观经济学课程改革为例

    刘秀芬;薛小琳;朱建安;黄洁;

    随着经济全球化的持续深化和科技的飞速发展，传统宏观经济学教育面临理论范式滞后、技术应用脱节、产教融合不足等问题，很难满足国家对应用型、创新型、复合型人才的需求。文章立足“文工融合”的改革方向，构建“学科交叉度、技术嵌入度、产教融合度”三维分析框架，提出包括经济学理论、数据工具、应用实践三个部分的模块化课程设计，同时探索产教融合生态系统、跨学科师资共同体、课程资源与评价体系、学生能力发展支持体系的构建路径。这既为解决经济学教育中文理分割的长期问题提供了新思路，也为中国特色新文科建设提供了具有实践价值的路径参考。

    2025年06期 v.25;No.229 82-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1690K]